空中权益倡议
投资空气资源以改善生命
自1946年以来，空气已经进行了严格的研究和使用证据，以解决复杂的社会问题，从国内和全球的生命结束时从出生到生命结束，从而改善个人的生活。鉴于这一重要挑战，空中正在利用自己的资金来推动股权的主动性。空中股权倡议支持特派团驱动的方法，即公共机构，基金会或其他捐助者不太可能基于资金。
2020年11月，Air的董事会授权为期五年的计划议程，以解决长期以来的社会和经济不公平，从种族和地点产生全身隔离。资助的工作将产生和使用证据来面对社区，劳动力发展，教育和健康的这些不公平。
随着对该工作中心的社区的投入和参与，股权倡议支持的努力将：
- 识别用于从机会隔离的社区推动教育和经济机会的结构变革的关键杠杆;
- 协助执行政策的公平实施，从历史边缘化群体中受益;
- 改善基于循证的计划，能力建设和技术援助，往往是常设的人;
- 增加机会，为空中持代表员工，以领导大使的工作;和
- 多元化，加强行为和社会科学研究领域的文化能力，以更有效地解决不平等。
在与Air的董事会，空中领导和员工以及外部利益相关者的合作，空中股票倡议团队正在致力于学习议程，成功指标，以及要求，审查和授予赠款的政策和程序。（检查今年夏天晚些时候收回更多信息。）
资助项目将促进与教育，劳动力和卫生领导者，从业者，社区专家和政策制定者进行教育，劳动力和卫生领导者，从业人员，政策制定者的新方法，以重新审视和解决长期的不公平。
随着我们向前移动这项工作，空气和股权计划致力于投资多样性，公平和包容性;产生证据提前公平;利用股权证据那和建立有影响力的关系为那些被系统地被边缘化的人提供机会和经济流动性的获取。
投资提前公平
管道伙伴关系计划
除了这四个方案领域，空中股权倡议还支持管道伙伴关系计划这与亚特兰大佐治亚州立大学的研究生级学生和教师参与;霍华德大学在华盛顿，D.C;和德克萨斯大学圣安东尼奥。该计划在Air的使命基础上，是我们正在进行的努力，在空中和领域内建立文化能力。
航空公司与大学教师，空中专家和研究所研究员提供研讨会和研讨会，探讨研究方法，数据分析，道德和基于证据的方案和政策实施的最佳实践，以提高公平，多样性和纳入研究和技术援助。学生还参加了在美国和国外进行研究，评估和技术援助项目的领导和实习。此外，教师还有机会在提案，项目和学习活动上与空中团队合作。
这些努力使空运职员和大学生和教师能够多样化他们的专业网络，丰富的研究追求，加强和扩展与研究职业相关的技能。
其他空中支持的项目
测试农业干预对坦桑尼亚妇幼保健的影响（2017年至今）
测试农业干预对坦桑尼亚妇幼保健的影响（2017年至今）据联合国儿童基金会称，由于对食品和均衡饮食的不公平获得，大约1.61亿儿童经历了发育不良的增长。解决这种差异的努力使得利于牺牲各种营养 - 密集，土着植物的牺牲一小组作物（如稻米，玉米和小麦）的生产。空气正在测试新干预的影响，这些干预旨在重新孵化橙皮甜土豆 - 一种“被忽视的”作物 - 帮助减少儿童营养不良和维生素在坦桑尼亚的缺陷。
赞比亚宿舍360扩建项目：旨在改善赞比亚教育的计划（2016年至今）
受冲击网络实施并由空运支持的宿舍360计划模型通过基本农村的技术和培训来增加教育获取和质量。该项目从九所为期九所扩大，员工157名教师和学年为6,000名学生。通过这项努力，AIR正在为萨比亚农村的学习者和社区成员提供新的教育和工作机会。
赞比亚宿舍360评价项目（2016年至今）
赞比亚宿舍360评价项目（2016年至今）低收入和中等收入国家在让孩子进入学校时取得了重大进展，但这并不总是转化为教育成就。在全球约有2.5亿儿童缺乏基本的数学和阅读技能的情况下，大约一半在学校度过了四年。影响网络的宿舍360计划在赞比亚实施，旨在通过纳入三个组件来提高教育质量：电子学习，正在进行的教师培训和社区所有权。
更改婴儿和幼儿的轨迹暴露于滥用和忽视（2017-2020）
每年超过40万儿童从家里拆除并进入寄养，将它们处于高风险，以获得差的发展成果。要解决这个问题，零到三个创造了安全的婴儿法庭团队TM值（SBCT）方法，旨在减少福利系统中儿童的时间达到安全，永久的家庭。空中进行了一种自然的实验，测试了SBCT方法对儿童在寄养的时间，滥用或忽视的复发率的影响，以及家庭和儿童福祉的率。
早期语言家访学习（2017-2020）
一致，正确使用从业者（如家庭访客）的证据实践，可以帮助改善儿童的结果。AIR通过一个随机对照试验试验试验研究，与小孩，家庭和家庭参观者一起进行，以评估早期语言干预，PC谈话，对儿童早期语言发展的影响。调查结果表明，家庭访客通过研究参与增强了他们的专业能力。此外，该研究发现，父母使用语言开发策略的文献改进。
提高高贫困学校年轻双语学习者的口语能力（2016-2020）
该项目的目标是制定和试点测试方法和材料，以增强为双语学习者的幼儿的口语能力。在学生（Contts）中的口语和扫盲人才（Contts）的培育人员（Contts）在3岁，西班牙语双语学习者中的课程教学方法和课程中的专业发展。
评估早期数学学习计划的有效性（2017-2020）
研究在数学成就中找到了一致的差距，早在幼儿园开始。本研究开发并评估了2岁和3岁儿童的数学学习计划，通过智能手机向父母提供资源和发展适当的活动。空中研究人员进行了一项随机对照试验，以评估干预。
审查家庭意识之间的联系留下政策和健康成果（2016-2020）
对家庭休假可能有助于积极的健康行为，例如儿童访问，免疫，母乳喂养和其他预防保健服务。本研究审查了家庭休假政策意识，使用付费和/或求职家庭假的联系，以及妇幼保健。第一次研究使用医疗健康记录在其他数据来源中审视这种关系，并且故意过采购非洲裔美国人，讲西班牙语的人和获得医疗补助福利的人。正在审查调查结果，并将很快发布。
项目人才补充（2016-2020）
项目人才是美国在美国进行的高中生最大，最全面的研究，现在是最大，最长的纵向生命课程研究。最初在1960年调查的研究参与者正在退休，项目人才已成为理解老龄化进程的资源，使参与者继续参与这种非凡和历史的研究。
支持全市战略，以改善学院和职业成功（2016-2017）
对于低收入学生来说，进入后期学位仍然是经济流动性的障碍。授予对教育的批准是致力于规划为建立Weiss Institute的计划，旨在通过奖学金和其他支持服务提高职业学历。这种方法的一个关键要素包括实施际关系和跨部门战略，以汇集利益攸关方 - 包括城市和县政府，学区，教师，企业，大学和大学 - 在职业学位完成方面推动强大的社区结果。
