问我什么:马克美国施耐德在大学教育的价值

高等教育怎么这么贵?谁应该咨询未来的大学生?学士学位持有人有相关工作技能吗?空气和研究所的副总裁Mark Schneider最近回答这些问题和其他问题在问我任何会话在Reddit。以前一个国家教育统计中心专员,施耐德博士花了数年时间来研究高等教育的价值,包括纳税人的投资回报率和盈利的大学毕业生。他也是总统的措施。这是突出的AMA会议他主持。

你认为学士学位是新高中文凭吗?

学士学位是最频繁的国家获得大专毕业证书的程度,大多数人认为当他们说大学教育。但成本和回报的学士学位是在伟大的审查。为什么要花这么长时间?为什么花费这么多?学生实际学习是什么?他们实际获得的结果是什么教育?

是的,学士学位肯定是入口点对许多人来说,许多工作。但我认为“领域”的硬币可能转向competencies-What可以做吗?当这种情况发生时,学士学位需要重组。和其他度,如两年技术大专文凭,和其他大专毕业证书可能赶上学士。的确,美国的大学颁发的证书的数量增加速度比学士学位或副学位。

学士学位的统治可能不会永远持续下去。

什么是你的观点提出了大学评级框架?你认为它会真正提高透明度、股权和可访问性高等教育?

不,不,不。我没有伟大的理想。我们需要数据程序以及机构(有成功学生的变化在不同的程序远比有跨机构)。美国教育部不走这条路。反过来,pir系统(高等机构评级系统,正式名称的评级)将仅仅是一小部分学生需要知道的东西。

我喜欢这一事实的后果评价系统(耦合这些性能指标Title IV助学金)不应该生效,直到政府离任后,需要国会的批准。你觉得这种事发生的几率?

政府还没有一个伟大的记录使消费者友好的事情。如果能获得更好的措施,我的希望是,公司(盈利或非盈利)能够做得更好在建造更多的有用的工具。

高等教育的成本怎么这么贵?

关于高等教育成本是,如你所知,激烈。懒惰的河流、攀岩墙、豪华宿舍等常常被引用为贡献者高成本。越来越多的高收入的管理员是另一个最喜欢的。和联邦援助补贴成本的作用是另一个引用的因素。最后,我不认为你可以忽略这样一个事实,许多校园在价格上竞争公司的方式(让价格下降),但正好相反:让价格上涨表明,你的学校是一种高质量的学校。

底线:我们同意,大学费用增加了但没有协议的实际原因。

有你想要得到一些措施,一些大学和universities-particularly私人公司不愿意透露?

只有少数的措施我认为大学生需要知道当他们思考。

1. 我进去吗?(选择性)
2. 我要出去?(毕业率)
3. 要多长时间?(时间)
4. 要花多少钱?(净价不标价)
5. 我做多少?

总有一天,我们甚至可以添加六分之一点:我学到了什么?但测试制度,这将需要是蠕虫的另一个可以为别人,我将离开。

与我的五个问题的答案,我们可以做很多强大的analysis-useful学生、家庭和州/联邦政府。和大部分的这些措施需要在项目层面,而不是学校的水平。

根据我的经验,公司高层研究不如员工“著名的”大学。你提到你人认为比学习更重要,但是我没有发现为我这一代是正确的。你能解释一下为什么我或许将看到几代人之间的鸿沟,如果少”,“物质因素确实对那些二十几岁的运动员。

是的,有选框大学(常青藤联盟等),名声可以打开许多扇门。我告诉任何人问你可以进入任何的,说,在全国100强品牌学校,你应该去。但是大约75%的美国学生去地区校园(通常叫“指南针校园”,因为他们经常有北,南,在他们的名字等)。这些学校没有国家声誉,尽管最好的国家或地区。这就是你知道什么,你可以变得更加重要。有充足的证据表明,这意味着(字面意思)不是火箭科学。你可以管理复杂数据基地吗?你能现在的材料在一个逻辑,一致的方式吗?你能写英语句子,理解备忘录吗?这真的是掌握体现在微软Office的工具。

当然,学会解析普鲁斯特,如果这就是你的热情带你。但是确保你有一组技能,如果你想要一个工作和生活工资。

你觉得赚钱规则旨在衡量高等教育的一些程序的有效性?

有一些技术问题在美国教育部结构化条最大的问题在于规则应适用于所有的项目,无论税收地位的学院或大学提供程序。学生参加公共机构远远超过私人或盈利性的机构。为什么这些项目的学生不知道他们的就业和工资前景?

你认为它是教育学生的责任在一个项目的价值吗?换句话说,你认为学校、或联邦政府或其他人有责任教育学生教育债务?

我认为政府(州和联邦)有责任的数据进入公共领域。我认为政府可以帮助理解的数据。

咨询是一个挑战。大多数高中辅导员不受过大学教育和大学的财务状况一般。和他们手头的工具往往是原始的。我们需要帮助他们改善但最终学生的做决定,我们必须帮助他们变得更精通金融对他们的选择。他们应该知道可能工资结果的教育选择,因为决定何种水平的债务将是可控的。不借100000美元的预期工资主要是25000美元!

文科学位更好或更糟糕的是就业市场或甚至有关系吗?

拥有文科学位的毕业生倾向于做更糟比其他毕业生就业市场。是这种情况不久graduation-but差距可以持续10年或更多。文科学位通常是一个跳板毕业或专业培训,但是更多的学生拥有文科学位学士结束他们的教育水平比其他任何一个。简单地说,它通常会导致低于平均工资。

你最喜欢什么类型的蛋糕?

我本科的时候,我属于博爱,名叫φεπ。

我们被训练来回答你的问题,这个名字。那是很多年前的事了,我不再有反射响应。但我喜欢很多不同类型的馅饼,很难选择一个。它就像我的孩子,我爱他们。