替代审查类型项目|马赛克

马赛克支持许多类型的证据合成项目。探索我们选择证据综合评审,包括范围评论、模拟艾萨和WWC评论。

工程学生一起完成项目

ECR中心:推进基础研究的长期潜力

这五年资源中心是一个与美国国家科学基金会合作,以扩大其现有的投资和建立相关的职业机会基本遏制教育研究。阀杆教育核心研究中心将支持NSF (ECR)ECR程序基金由好奇心引发和use-inspired基本遏制教育研究。

工厂工人

劳动评价和研究交流中心(明确的)进步,评论,创新和合成的证据(出现)

联系人: 约书亚Polanin
人口:成年人(18岁以上)
主题:劳动力;替代审查类型

清算所劳动评价和研究(清晰)使命是使从业人员劳动研究主题更容易,决策者、研究者和公众更广泛,这样它可以告知他们的决定劳动政策和项目。

空气将有助于明确承包商,ICF,更新他们的证据审查标准和程序可能的最高的质量标准。

在乌干达妇女组织

在乌干达范围回顾妇女团体

联系人: Thomas de箍
人口:经济上的弱势群体
主题:国际发展;替代审查类型

与坎贝尔Makerere大学协作和空气进行范围审查检查证据基础和证据的差距在乌干达妇女团体。项目团队是评价的影响,成本效益和实现的组。照片:©比尔和梅林达•盖茨基金会/琼·沙利文

幼儿园一起阅读

REL西南:俄克拉何马州以证据为基础的混合学习项目和教学实践培训和证据审查

联系人: 吉尔Walston
人口:幼儿园
主题:教育;替代审查类型

西南地区教育实验室(REL)进行了一项证据审查确定混合学习的干预措施,有效地提高学生的学术成就和参与俄克拉何马州。

女人在物理治疗

创伤性脑损伤成人教育病人和家庭:一个范围

联系人: 辛迪蔡
人口:成年人(18岁以上)
主题:健康;替代审查类型

创伤性脑损伤(TBI)越来越多地被看作是一种慢性病,将长期需要病人和照顾者知识有关的症状和问题管理。空气进行范围检查脑损伤的文学教育提供给成人患者和/或家庭成员受到创伤性脑损伤的影响。项目的目标是描述类型的教育干预措施,开发;回顾这些干预措施的影响;并确定差距可能由未来的研究工作。

小男孩读

海夷为平地读写课程模拟WWC审查

联系人: 特里塞林格
人口:小学(1 - 5级)
主题:教育;替代审查类型

空军参谋部谁认证工作交流(WWC)评审员进行初步审查的几个扫盲计划,包括海夷为平地扫盲计划,出版商前提交项目的正式审查。使用WWC审查标准,空气评论家阅读发表期刊文章和准备报告预测时如何评价产品受到美国教育部审查过程。图片由MichałParzuchowskiUnsplash