政策制定者、从业者和消费者经常搜索最新的知识来改善生活。有效的知识翻译需要专业技能,始于精炼特定观众需要回答的问题,并找到相关的研究,回答这些问题。然后移动过程将证据转化为用户友好的产品定制特定的观众,并提供技术支持应用使个人的信息,医生,和系统的变化。
空气开始这个过程和利益相关方参与(提供者和使用者),用造型的研究,了解他们想要的问题回答最好的方式进行,通知,并达到用户。空气然后找到相关研究进行系统的文献回顾和荟萃分析研究和其他文献,回答他们的问题。
从合成的结果,我们的知识转移和通信专家创建在线和打印产品,包括社交媒体沟通结果和传播他们通过会议和培训,视频网站、社交媒体和虚拟事件到特定的观众。
空气了策略包括文化和语言能力,不同文化水平,为残疾人和自适应格式,达到特定的观众。培训、技术支持和指导- - - - - -在线或人- - - - - -经常支持用户在应用知识进行所需的更改。
空气的残疾与康复知识翻译研究中心是主要的知识翻译资源由研究所残疾,独立生活和康复研究(NIDILRR),其他NIDILRR-funded服务人员、开发人员和知识翻译经纪人。一起工作,这些获奖者促进残疾人的健康和功能,他们获得技术和全面参与社会和经济生活。
KTDRR支持受资助者的努力总为他们的利益相关者和兽医相关研究。具体来说,中心提供各种各样的培训、传播、利用和技术援助活动NIDILRR盼发展系统评价和其他高质量的合成的研究,然后翻译,促进和测量他们的有效使用。
模型的目标系统知识翻译中心,由NIDILRR资助,为患有脊髓是改善服务,创伤性脑和烧伤。使用知识的翻译模型,MSKTC与NIDILRR-funded受让人,以确保研究生活在这些类型的伤害相关和访问残疾人及其家属,以及人员、从业人员、临床医生、政策制定者和倡导者。
MSKTC生成研究信息资源对所有利益相关者,使它们可用MSKTC网站。这个项目是一个合作的空气,Inova卫生系统,乔治梅森大学,伯明翰阿拉巴马大学,美国残疾人协会。
虽然越来越多的全球证据基础存在什么工作早年级阅读(特别是英语),目前尚不清楚类似的发现可以外推到拉丁美洲和加勒比地区。空气是由LAC读取能力计划增加的影响,早期年级阅读干预的规模,和可持续性。空气与9个伙伴组织在8个国家在拉美和加勒比地区实施该项目。
作为这个项目的工作基础和其他利益相关者,专家进行了空气系统性证据审查工作早期年级阅读在这个地区从1995 - 2015年确定开发项目可能对早期年级阅读有积极作用的结果。决策者、研究者、教育者和资助者可以使用此评论为年轻的学习者提高阅读效果。
