亚历山德拉凯斯特纳
资源│个性化学习
挑剔个性化学习
高中个性和痴呆症
加强基础│持续学习
纳入技术│垄断学习
对个人级别进行研究
开发核心元素│持久学习
我们是否有风险创建一个尺寸适合所有方法的个性化方法?
什么是个性化学习以及我们如何知道它的工作?