珍妮·波杜斯卡（Jeanne Poduska）
珍妮·波德斯卡（Jeanne Poduska）是媒体的董事会研究员，并在公共卫生，预防和教育的交叉点工作了20多年，与学校和地区合作，开发，测试和实施预防计划。她的工作以发展流行病学预防研究策略为指导。在此策略中，精确定义的干预措施针对特定的早期危险因素。然后，采用随机现场试验来测试干预的有效性，并允许检查对发育道路和结果的影响的变化。她曾担任NIMH，NIDA，NICHD和IES资助的众多项目的首席研究员或项目主管，从疗效到有效性到实施研究。
在过去的十年中，Poduska博士的工作将有效性研究和实施研究桥接起来，目的是将基于证据的计划随着时间的流逝而高质量的忠诚进行实践。良好的行为游戏（GBG）是小学的课堂行为管理策略，已成为她大部分工作的程序基础。GBG的使用针对早期的侵略性，破坏性行为，导致毒品和酒精滥用/依赖性，自杀意念和尝试以及使用基于学校的心理健康服务的速度降低。
Poduska博士在研究小组的研究小组中，由与巴尔的摩市公立学校系统合作进行的三项大规模随机野外试验，该试验为GBG提供了证据基础，首先是Johns Hopkins Bloomberg公共卫生学院，自2000年以来，自2000年以来，在空气。目前，她是由美国教育部和NIDA资助的休斯顿GBG专业发展研究的首席研究员，其中AIR的GBG培训和支持模型的变化正在测试，并且随着时间的推移，随着时间的推移，教师的实践遵循了研究适应。她还领导Air与有兴趣发展当地实施和维持GBG的地区和地区的工作。
Poduska博士监督了AIR的GBG培训和支持模型的发展，这是从向教师提供的专业发展中得出的，这是建立GBG证据基础的随机现场试验的一部分。这种培训和支持模型获得了SAMHSA的NREPP最高评级，以实现三种传播标准的准备：实施材料，培训和支持资源以及保证程序的质量。
Poduska博士在心理健康系，约翰·霍普金斯大学，彭博公共卫生学院和流行病学与生物统计学系，公共卫生学院和南佛罗里达大学的兼职任命。
