玛丽亚·斯蒂芬斯
高级研究员
Maria Stephens是AIR的高级研究员。在这方面,斯蒂芬斯为项目提供分析、写作和其他技术支持,近年来有两个重点:协调评估和指标领域的国际活动和地区一级的教育改革。目前,Stephens负责管理锡拉丘兹市学区(SCSD)的“对教育说是”的学校审查程序,并为国家教育统计中心的国际活动计划(IAP)提供支持。对于AIR与Say Yes的合作,她在SCSD 30多所学校的实地访问数据收集、分析和报告的概念化方面发挥了领导作用。2011年,她改进了学校报告的模板,并再次管理了质量控制流程,为更大的作家团队带来了凝聚力。2012年,她通过加强与学区的合作,成功地将学校审查活动转变为研发活动。在IAP方面,她领导在国内提高国际数据利用率的活动(例如,开发国际研究数据库、指标报告和比较国际和国内评估的报告),并协助工作人员就国际评估项目的未来做出战略决策。
除了在“说是”和国际舞台上的工作外,斯蒂芬斯还担任过许多项目的作家和编辑,包括最近的“教育论坛科学证据”项目。其他工作包括:比较国内和国际数学和科学评估内容的技术报告;一篇文章加拿大和国际教育教育成果指标杂志;书中的一章成功生活和良好社会运作的关键能力; 以及美国国际开发署(U.S.AgencyforInternationalDevelopment)关于衡量发展中国家学习成果的初级读物。她同时也是该杂志的联合编辑比较学习成果:国际评估和教育政策(2004)和从教学的学生到学生的教师:环太平洋地区的教师培训(1997).