梅丽莎Brown-Sims
高级研究员
Melissa Brown-Sims是AIR的高级研究员。她是芝加哥公立学校(Chicago Public Schools)两项多年教学过渡(TTT)评估的项目经理,这是一项针对密西西比州学校领导力专业发展项目的为期五年的州级评估,并监督由美国教育部资助的教师激励基金(TIF) 3号和4号受助者组成的AIR技术援助支持团队。她领导和/或参与撰写与教师和教育者质量(例如,学校和地区领导)问题以及特许学校相关的评估报告、文献综述和工具和资源开发(例如,质量学校领导鉴定(QSL - ID)过程)。她也为提案的制定和撰写做出贡献。Brown-Sims监督并领导数据收集协议的设计、开发和管理,如调查、访谈、焦点小组以及数据分析。
此前,布朗-西姆斯是芝加哥社区学校项目的一名研究生和教师助理,在那里她管理一个有32名学生的教室。布朗-西姆斯教授数学、写作和科学,并协助学生完成项目、作业和演讲。