丹佛市教师实习期(DTR)是一个为期一年的职前替代认证项目,旨在培训和支持职业转换者和近期大学毕业生成为丹佛市公立学校(DPS)内高需求学校和学科领域的教师,时间至少为五年。该项目是DPS和丹佛大学莫格里奇教育学院的合作项目。
在为期14个月的实习期,项目参与者完成必要的要求,获得DU的课程和指导硕士学位,同时在DPS课堂上与导师一起教学和学习。AIR正在对该项目进行为期五年的评估,旨在监测项目的实施情况,衡量项目的有效性,并探索项目的机制。
研究问题
- 该项目的优势是什么?如何改进程序的实施?
- 这个计划的影响是什么?
- 什么因素可以解释DTR员工的流失?
- 什么因素促使申请人申请这个项目?
- 什么样的因素决定了一名教师能否成为一名成功的领导教师?
- 领导教师如何理解他们在项目中的角色?
- 校长在决定是否聘用DTR校友时,会考虑哪些因素?
方法
作为混合方法的一部分,每年进行实地访问和访谈,以获得定性数据。现场协调员、校长、选定的驻地教师或领队教师在各个驻地接受采访,DTR项目工作人员和合作伙伴通过电话接受采访。调查的对象是曾聘用DTR校友担任DPS学校正式教师的校长,以了解这些校友作为全职教师的表现。