参与：包容性教育的试点项目

美国国际开发署资助的参与项目正在巴基斯坦巴格德介绍针对残疾儿童的包容性教育。巴格的25名教师正在巴基斯坦参加公立学校中引入全包教育培训的第一个项目。该项目由AIR与Allama Iqbal Open大学特殊教育系和总部位于Islabamad的巴基斯坦非政府组织Orgone International合作，由Air实施。空中参与项目开始与当地合作伙伴合作，以适应教师培训材料，以使其具有包容性。这项工作由AIOU特殊教育部主席Mahmood Awan博士领导，并得到了参与项目专家的技术支持。该课程介绍了教育学的三个基本领域：（1）（2）（2）多级设置（3）涉及针对残疾儿童的包容性教育策略的教学内容（数学，科学，社会研究和英语）。该课程是基于成功的USAID资助Rise Project（包括地震影响区域的教师专业发展计划，包括BAGH）所使用的课程，该计划也由AIR管理。

巴基斯坦只是参与项目正在运作的三个国家之一。In Zambia, ENGAGE is bringing a disability focus to USAID funded programs addressing HIV/AIDS, and in Mexico, ENGAGE has helped to establish Mexico’s first cross-disability advocacy coalition, and has positioned that coalition to be a leading force for civil society to ensure that the Mexican government adheres to the newly approved UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities.