社区伙伴学校(CPS)模式由佛罗里达州议会资助,旨在为学生及其家庭提供各种各样的学习机会和保健和健康支持。该模式通过在学区、一个主要非营利机构、一个医疗保健提供者和一所大学之间确定的四种关键伙伴关系来实现这一目标。利用大型社区学校运动建立的原则,社区伙伴学校模式寻求通过消除学习障碍和提供旨在支持整个儿童发展的新的、综合学习机会来促进学生的成长和发展。
空气的工作
AIR与中佛罗里达大学社区学校中心合作,正在评估CPS模式的实施情况及其对学生的影响。
作为这项评估的一部分,AIR重点关注以下优先事项:
- 定义关键性能指标这将帮助中心和社区伙伴学校了解什么是有效实施的组成部分,并了解学校在目标实施地区实现目标的情况;
- 考察CPS模式对学生成绩的影响,包括参与学生的学业成就、出勤率、行为和健康状况;和
- 监测CPS模式的实施情况并研究CPS认证过程和社区学校中心提供的技术援助如何支持高质量的实施。