黎巴嫩是世界上登记难民的人均比率最高的国家之一。在150万流离失所的叙利亚人中,大多数人的储蓄有限,难以获得稳定的收入来满足家庭的基本需求,如食物、医疗保健和住房。这些基本需求往往需要立即得到关注,这意味着叙利亚家庭往往为了短期需求而放弃教育及其长期利益。叙利亚难民的突然涌入在黎巴嫩造成了教育危机,影响到叙利亚和脆弱的黎巴嫩儿童。解决危机的努力包括在黎巴嫩公立小学为流离失所的叙利亚儿童引入下午班,即所谓的“第二班”。
空中和联合国儿童基金会的研究办公室 - Innocenti对Min Ila的独立影响评估,是黎巴嫩山省省流离失所的叙利亚儿童的现金转移计划。该方案旨在与联合国儿童基金会黎巴嫩与世界粮食计划署合作,与黎巴嫩教育部和高等教育部合作,旨在与解决非收入限制的现有干预措施,与学校出席的收入相关屏障讨论。
5至9岁的叙利亚儿童居住在黎巴嫩山和又名拿又名,并于第二班学校招收了20美元的基本月度教育转让,以涵盖上学的一部分间接成本,如学校小吃,运输和适当的衣服和鞋子。叙利亚儿童达到第二班学校的10岁及以上的年龄较大,每月高达65美元的每月教育转让,该因素在该年龄集团的工作儿童的较高月收入。
教育转移持续为学年期间,每月在ATM卡上进行付款。虽然没有任何条件必须达到现金,但监督学校出勤率,并且如果儿童不定期上学,则安排随访(通过家庭访问)。这些访问的目的是(1)辍学和(2)将家庭提交现有的互补服务,以帮助儿童回到学校。