告知人们对军事学习的认识

当退伍军人重返平民生活并进入中学后教育以获得证书并启动其平民职业时，许多人努力为他们服务期间的实质培训和教育而获得学分。由于超过100万退伍军人使用了9/11后的GI法案福利，因此更好地了解退伍军人所面临的挑战至关重要，而机构可以通过更好地认识他们的学习来应对这些挑战。

项目概况

This project, funded by Lumina Foundation, examines veterans’ experiences with, and perceptions of, having their military learning recognized by postsecondary institutions as they pursue a credential, with the goal of (1) developing a better understanding of the challenges veterans face in receiving recognition of their learning by postsecondary institutions, and (2) informing and supporting institutions’ efforts to address that challenge.

该项目的长期成果包括改进的机构实践和政策，以及潜在的州或联邦政策，以支持对军事学习的认可。这也可能最终影响认可者和其他外部机构的政策，具体取决于发现的挑战以及这些挑战的影响。

研究活动

两项主要活动将支持这项工作：

• 与学生退伍军人的定性访谈/焦点小组。为了了解与认可军事学习有关的退伍军人之间的障碍和看法，空中在2020年冬季与目前或最近入学的中学机构的退伍军人进行了定性焦点小组。这些访谈的重点是教育目标，收到有关认可军事学习机会的信息，军事学习认识机会在选择机构和计划中的作用，获得军事学习认可的经验以及军事学习认识在归属感方面的作用在机构。我们还探讨了接受信贷的挑战与退伍军人对中学后经验和机构的广泛看法之间的潜在关系。
• 学生退伍军人的调查。在2020年秋季，AIR与美国退伍军人合作，将通过焦点小组流程对学生进行调查，以更好地了解关键挑战和问题的普遍性。这项调查将针对那些目前或最近入学的人（无论完成如何）。

获取更多资讯，请联系军事_LEARNING@AIR.org。