尼加拉瓜的Excelencia项目

尽管最近在诸如学生入学率和完成率之类的教育指标上获得了收益，但尼加拉瓜的初等教育系统仍然面临着访问和教育质量的严重挑战。净初级入学率接近90％，但许多公立小学缺乏为学生提供成功所需的基本认知技能的手段。Excelencia项目致力于加强尼加拉瓜小学一级的教育质量。

美国国际开发署资助项目Excelencia的总体目标是在尼加拉瓜的全国范围内扩展一种增强的教育模式，以促进积极的教学和社区参与。通过基于能力的改革课程的应用来加强该模型，该课程纳入了土著人民和族裔社区的教育需求。

Excelencia项目有四个主要的计划干预措施，在部门，市政，非政府组织和学校级别建立了能力：

• 扩张：在整个尼加拉瓜和大西洋海岸的自治区域中实施了积极的学习模型，并结合了双语教育方法
• 课程验证：使用基于能力的方法基于新课程的开发和验证的学校材料
• 研究：进行了纵向和其他研究，包括开发学生评估以增强和评估Excelencia的影响
• 私人托管学校：与七个本地非政府组织或联邦调查局合作，将Excelencia的模型学校方法交付给为低收入社区服务的私人管理学校
• 学校重建：重建了两所被飓风菲利克斯摧毁的学校，并向该地区的其他学校提供教育材料（通过2008年11月的计划扩展）

Excelencia为教育部组织了培训和能力建设研讨会）官员，教师，学校董事，学校理事会和学生，以使主要参与者在项目完成后维持教育模式。与当地非政府组织Fadcanic合作，验证了本地课程，并以土著和非洲加勒比海学生的语言开发材料。

到该项目的末尾，Excelencia的模型学校方法在尼加拉瓜的3,000所学校（至少有2,692所公立学校和300多所私人管理学校）中运作。