特别奥运会全球评估
特奥会统一学校计划通过统一运动，包容性青年领导力发展和整个学校参与活动为社会纳入智障青年创造了机会。该计划在全球七个地区的135个国家通过，包括美国以外的100,000多所学校。
研究表明，统一学校计划对美国有和没有智力残疾的学生（包括社会包容，学校环境和参与者的态度）产生积极影响。但是，对于该计划是以保真度的实施还是在美国以外的效果类似的影响，知之甚少。为了告知未来的特殊奥运会国际实施努力，至关重要的是要更好地了解统一学校计划如何适应不同的环境以及不同的方法如何影响有或没有智力障碍的学生。在低收入国家和中等收入国家中，解决这一知识差距尤为重要，那里近90％的残疾儿童不上学校。
评估
为了支持特殊奥运会，以增加国际统一学校计划的评估工作，与国际特别奥运会合作开发了国际评估框架，该框架将作为未来国际评估的指南。空气将与特殊奥运会合作，以在2019 - 2021年之间的最初四个目标国家（杰里斯，肯尼亚，印度和中国）中试行评估框架。该框架将作为有兴趣进行实施（评估实施过程和进步）和影响（评估计划效应）评估的国家 /地区的统一学校计划的指南。
提高世界各地特殊奥运会评估其编程的能力将使特殊奥运会能够更好地促进其全球编程和计划成功，评估特定的实施模型是否有效，并适应节目以更好地实现关键计划成果。