德克萨斯立法机构通过了一项授权制定旨在开发强大有效的学校领导者的几个学校干预措施,并通过提高领导技能来提高学生学术成就,毕业率和教师保留,为德克萨斯州卓越卓越计划(TXPEP)提供资助的德克萨斯州卓越计划(TXPEP)。具体来说,该计划旨在帮助校长学习声音业务和管理实践。空运得出结论,TXPEP提高了校长的领导能力,尽管没有发现对学生表现的积极计划影响的证据。
项目总结
从250个校园的校长在学术上不可接受地位的第一年是需要参加该计划,而其他校长或校长可以参加。AIR在德克萨斯州卓越卓越方案的第一年进行了全州评估,为德克萨斯州教育机构提供了关于该计划的形成和总结反馈。
项目目标
AIR在TXPEP的第一年进行全州评估,为德克萨斯教育机构提供了与该计划的形成和总结反馈。评估的形成部分解决了关于方案执行和质量的问题,以及该计划在学校日常工作中的参与者的有用性。总结评估侧重于确定TXPEP对参与者领导能力,学生绩效和毕业率的影响,以及教师保留等学校成果。
方法
对于总结评估,航空团队使用了匹配的比较设计来检查计划对校长,学校和学生的影响。TXPEP与会者与非公共德克萨斯州的非公共德克萨斯州的校长与使用行政数据的类似学校的特征相匹配。