国际教育系统和教师
使教育成为人类和社会发展的真正引擎，需要为学生，家庭和教师提供基于证据的教学策略和系统。空气将科学与同等复杂的科学进行科学整合，该科学在全球范围内实施工作。
我们的核心工作产生证据并评估有效性和影响，运用我们的研究和评估资产以改善全球的教育服务。空气从29多个内部研究中心中汲取了研究，研究了从幼儿到成人学习的国家和国际教学效率和教育系统的多个维度变化。
成功实施基于证据的实践并不仅仅复制了经过验证的教学实践。我们认为，成功实施是一个以询问为导向的过程，它培养了内源能力，以针对特定于上下文的挑战产生环境特定的解决方案。空气展示了我们对以五种方式进行和运用最佳行为和社会科学研究和评估的承诺：
- 分享有关人类如何学习的最新科学发现
- 在教学策略中提供技术帮助，以增强学习
- 强调系统的学习组成部分变化并利用该组件来促进有条不紊的方法来促进组织领导，教育改革和学校有效性
- 在我们合作的国家之间培养评估，研究和评估文化，以建立其功效和能力，以生成可以在各自的教育环境中捍卫，实施和维持的特定背景解决方案
- 为满足全球学生愿望的全球教育体系做出贡献
当越来越多的国家发展其能力以进行专注于改善教育体系的科学研究时，世界的集体解决人类发展的复杂挑战的能力就会增长。通过积极参与有关改善教育系统的全球对话，Air分享了其专业知识，并从与我们互动的国家的技能和专业知识中学习。