中学副学士学位学生的坚持和成就
本概要调查了2003-04年第一次参加高等教育的学生的坚持不懈和成就,重点关注副学士学位学生(那些寻求证书或副学士学位的学生),以及在副学士学位学生中,那些追求职业教育(有时被称为职业和技术教育)的人。
重要发现
- 未学士学位的学生比学士学位的学生有更低的坚持和成就率。
- 在某一职业领域寻求肄业证书的学生有一种持久性和成才率,这与其他领域的肄业证书学生没有明显的区别。
成就是指在2009年获得高等教育证书,无论是否与学生最初寻求的证书相同。持久性被定义为在2009年接受高等教育,但没有获得任何证书。