认识专家：艾丽西亚·加西亚（Alicia Garcia）

艾丽西亚·加西亚（Alicia Garcia）是播出的主要政策分析师。她是什么有效的交换所统计，网站和培训项目。她还是由Bill and Melinda Gates Foundation资助的长滩联合学区（Long Beach Unified School District）的以扫盲为重点的网络的主任。在加入空中之前，加西亚是教育法领域的执业律师。

位置：首席研究员

专业领域：教育法和政策

多年经验：15

问：您为什么要从作为执业律师的职业过渡到州和地区级别的指导政策分析，技术援助和研究？

艾丽西亚：我带着明确的计划进入法学院，成为一名教育律师，然后加入了代表学区的一家精品律师事务所。到学区打电话给律师时，情况就不好。在游戏的那个阶段，帮助学区的机会受到限制，当然，改善学生生活的机会也非常有限。在问题的后端，我非常令人沮丧。我回到学校，获得教育政策硕士学位，以寻求机会，使我能够参与政策决策的前端。此后不久，我加入了空中，并且喜欢担任更为主动的角色。

问：您的职业生涯大部分时间都在寻求改进州级教育政策。您最骄傲的是哪些？

艾丽西亚：我想到了明尼苏达州的两个项目。为了回应州立法，教育部对学区进行了年度调查，以了解其围绕教师许可要求的差距和需求。但是立法语言含糊不清，调查没有提供任何有价值的信息。我们帮助完全修改调查，以捕获州需要知道的知识，这提供了非常有用的信息。然后，州立法机关更改了教师执照政策以解决主要问题：为希望改变职业并成为老师的人们的替代认证要求。

最近，明尼苏达州的人权部门通知了41个学区或特许学校，据认为，该学校对有色人种和残疾学生进行了不同的纪律实践。人权部还与地区和学校合作，制定了解决这些问题的计划。

通过中西部，空中支持人权部了解确定地区内使用纪律计划的影响。该项目还将明尼苏达州教育部的工作带入了工作，使两个机构对该州的纪律差异有基本的理解，并利用与州立法者的对话中的理解来解决差异。

问：您的大部分领导都专注于扩展基于证据的最佳实践。您从这项工作中学到了什么？

艾丽西亚：特别是通过空气管理什么有效的交换所和国家支持网络，我们知道从业者想知道有效的方法。他们正在寻找有关如何解释研究和确定干预或实践是否对他们有价值的坚实指导。在蒸馏教育研究方面，有效的交换所以使从业者可以轻松看待它并说：“该计划将对我试图完成的工作有用。”

真正的挑战是，国家，地区或教师很难放弃他们正在做的任何事情。因此，除了帮助他们理解并采取有效的实践和干预措施外，空气还可以帮助他们确定无法正常工作的东西 - 他们没有获得投资回报率。您不能只是继续添加新的干预措施。每次添加一些东西时，您都应该带走一些东西。最有效的方法是查看证据基础，这是帮助他们感觉自己可以移动针头的强大工具。

问：在您的职业生涯中，州和地区的支持需求如何改变？

艾丽西亚：钱一直在越来越紧。那是检查投资回报率的驱动力。关于证据的理解也增加了。各州和地区想知道他们如何最有效地使用有限的资源。

近年来，随着该国公平的对话不断发展，需求也发生了变化。我们认识到我们一直都知道的问题，例如不同的纪律，但没有直接解决。尽管有关公平的许多对话可能会受到政治充电，但我们的教育工作者伙伴继续推动我们的工作，以专注于各种学生和家庭带来学校和教室的优势。beplay体育ios版下载各州和地区也在寻找有关文化反应敏感实践的支持，社交和情感学习。

问：您正在观看哪些新兴的教育公平和质量挑战？

艾丽西亚：在过去的三年中，有更多的工作围绕着不同的纪律，尤其是排他性的纪律，在这些纪律中，孩子们被带出教室。持续的学术差距的部分原因是孩子们不在学校，因为他们受到了纪律处分。排除学科实践中的一个重点是主观的纪律处分，这是那些需要判断该学科的人的判断的人，例如学生的不服从或学生对战斗负责。整个学生的治疗方式都在影响他们的学习成绩，我们希望确保教育者的隐性偏见不会导致负面结果。

Covid-19提高了人们对学生面临的一些外部因素的认识。老师正在放大孩子的房屋，这使他们看到学生正在处理饥饿，分心，缺乏互联网访问等等。如果我们想提高学习成绩，我们需要处理所有其他问题。

问：在典型的星期六，我们在哪里可以找到您？

艾丽西亚：我们通常从家庭徒步旅行开始星期六。有时我的妻子，两个孩子和我们的狗只是穿过马路到达100英亩的公园，但通常我们会开车去一些家庭徒步旅行和野餐。我们喜欢在户外度过时光，发现这是与我们三岁的孩子进行长时间交谈的最佳时光之一，他已经进入了他的“为什么”阶段。

问：您建议所有人阅读什么书？

艾丽西亚：我是大学专业的一本很棒的书，所以这很艰难。我最常推荐的书是疾病的口译员Jhumpa Lahiri。写作很美，我喜欢她的故事和帮助读者与美国移民经历的联系的方式。