学术成就和学校气候在阿拉斯加安克雷奇和其他学校:2006年到2009年

空气调查了33个阿拉斯加学区的学校气候在2006和2009之间。学校整体气候增加在这些地区同时全州成就测验结果declined-especially数学。本报告探讨了自然气候和学校学生成绩之间的关系随着时间的推移,结束,在地区层面上,在学校改进气候缓冲成绩的下降。

一些关键的发现基于员工调查:

• 改善学校安全,提高家长和社区的参与,减少学生危险行为都与积极的变化显著相关成就至少在一个主题在阿拉斯加的全部样本学校。
• 改善整体学校的总结测量气候也与积极的改变成就显著相关水平利率在阿拉斯加的样本学校。
• 在安克雷奇学区学校,改善学校安全,提高家长和社区参与,并减少学生危险行为,以及提高领导和参与,员工的态度,尊重气候都与积极的改变成就显著相关。