制图课程:全国学区评估设计和网络赠款项目

在过去的十年里,许多改革措施旨在减少学习社区的大小在这个国家的学校。最近,比尔和梅林达•盖茨基金会承诺超过3.75亿美元通过其国家提高美国高中的学区和网络赠款项目。可能是一个“最公开审查教育计划”在近代历史上,基金会的项目提供一个催化剂,教育工作者和决策者从根本上重塑美国中等教育。

空气和SRI国际是评价盖茨基金会倡议。本文的目的是描述的框架基础我们的评估设计大规模、多方面的学校改革倡议和识别的一些方法挑战固有的这类工作。

在本文中,我们使用旅游作为我们的评估设计过程的隐喻。具体地说,我们首先描述的最早阶段journey-our起点。我们改变他们的目标和愿景的基础的理论轮廓的倡议。然后我们将讨论定义我们所寻求的目的地是研究问题的回答——找到协调的概念框架,将指导我们的评估。接下来,我们探讨地形,提供概述人口受资助者和学校,并确定我们的路线(如我们的评估的设计基础)。我们得出结论与讨论部分的一些挑战我们的评价和我们需要反思和改进随着项目的发展和变化,我们通过我们的研究活动。