新冠肺炎疫情时期的教学
Covid-19大流行在全国和世界各地的教育系统深刻地破坏了教育系统,改变了一天为基础的教室和学习。教育工作者正在驾驭经常移动的景观,与学生,教师和社区的健康状况。
探索我们的研究,资源和网络研讨会录制,以更好地了解教师面临的挑战,找到工具和资源教育者可以在前进时使用:
- 加强教师品质
- 教师和教育领导者的资源
- 在Covid-19期间学习更多关于教学和学习的信息
- 大流行期间的教师欣赏
- 在世界各地教学和Covid-19
- 来自伟大教师和领导者(GTL Center)的Air's Center的资源
加强教师品质
在本系列中,空中专家介绍了他们对基于证据的实践和方法,以促进高质量的指导 - 吸引,准备和保留教师为他们提供专业的学习机会 - 即使在不确定时期也是如此。
- 通过差异化的人员配置模型解决教师短缺
Gretchen Weber讨论了大流行如何成为最终将我们推向永久性的力量,需要大量的教师人员配置解决方案。 - 在Covid-19世界中准备新教师的有希望的策略
Lynn Holdheide解释了准备计划如何应对冠状病毒大流行,并股票一些创新的方式学校区和计划正在准备教师。 - 学校如何远程提供优质的专业学习?
Lynn Holdheide回答了关于地区和学校如何将这场危机变成强大专业学习的机会的一些问题。 - 为什么在全球大流行期间留住经验丰富的教师至关重要
Etai Mizrav和Gretchen Weber建议教育领导者如何花费时间和努力保留经验丰富的教师。
教师和教育领导者的资源
空中专家提供资源,可行的步骤教育工作者可以接受远程学习。
解决Covid-19学习中断:有效辅导干预措施的四项建议
随着越来越多的学生回归人员的学习,教育领导者不仅努力重建学校社区,并帮助学生转变,而且还要解决学习的差距,从Covid-19中断引起的学习。艾米莉Loney讨论了一个策略状态和地区正在考虑:辅导,或为一对一或小组设置提供给学生的专注指令。
如何扩大的学习计划和学校共同努力,支持加州学生在Covid-19大流行期间
AIR与加州教育(PACE)的政策分析以及儿童和青少年的伙伴关系创造,以创造有助于教育工作者加强扩大学习计划和学校之间的伙伴关系的资源;计划综合整个儿童支持;和设计亲自学习中心。在此Q&A中,Femi Vance描述了这些概念和程序的互连性质及其与股权的连接。
Covid-19时期的评分政策:股权的考虑和影响
加利福尼亚州加州改革的简介探讨了加州区和其他国家的一些政策选择,以及与股权相关的考虑和权衡。
数字可访问性:学校和教师如何支持遥远学习中的残疾学生
爱丽丝·克罗斯兰为教师和教育领导人讨论了可采取的步骤和资源,以改善残疾学生远程学习活动的可及性。
将课堂习惯转移到虚拟环境
观看本次网络研讨会的录音,由区域教育实验室(rel)中西部和地区9个综合中心主办,该中心突出了有效教授k-12学生在虚拟环境中的策略。
在多大程度上,人们在多大程度上有助于Covid-19的传播?来自密歇根和华盛顿的证据
学校如何选择在大流行(亲自,混合或远程指导)中教授,这不仅对学生和工作人员的健康和安全有影响,而且还具有学生学习以及父母可以从事工作活动的程度。Chamder Center的这份工作文件考虑了教学方式在更广泛的社区中的疾病中的作用。
在Covid-19期间学习更多关于教学和学习的信息
空中专家正在对学校和地区如何适应学校关闭以及他们在大流行期间所面临的挑战进行了持续的研究。
全国公共教育应对COVID-19调查
从2020年春末到夏季,AIR要求学区和特许管理组织领导人对一项关于他们在与疫情有关的学校关闭期间所采取的行动和面临的挑战的全国代表性调查作出回应。
流行病期间的教师欣赏
全国教师升值周来到每5月,并且在2020年,这是一个新的意义,因为许多学校和地区突然过渡到远程学习。
在冠状病毒时代的教师欣赏
Air专家突出创造性的方式教师和学校适应了改变教育景观。
教师欣赏在Covid-19时代和超越时代的新含义
空军国家委员会认证教师Gretchen Weber讨论如何重视教师,特别是在全球大流行期间。
在世界各地教学和Covid-19
大流行是影响世界各地的教学和学习。AIR的研究和专业知识旨在了解各国面临的不同挑战。
在谈话中:国际调查如何帮助我们理解冠状病毒为教育工作者构成的挑战
Air Highipal研究人员Matthew Clifford,Ebru Erberber和Lisa Lachlan讨论了教学和学习国际调查(TALIS)的主要发现,包括如何在冠状病毒时代提供一些教育背景。
妇女团体和Covid-19:挑战,参与和机遇
与妇女团体的证据联盟合作,共同撰写了一份政策简要探讨了妇女团体的政策简报,重点是印度,尼日利亚和乌干达。
来自伟大教师和领导者(GTL Center)的Air's Center的资源
伟大的教师和领导者的空中中心正在利用其专业知识,经验和网络,为全国教育者和教育领导人提供支持。
GTL中心关于Covid-19的洞察力
由GTL中心专家编制的教育工作者,区领导和国家领导人的资源集合,包括考察COVID-19对教师队伍的影响(简介,PDF)和Covid-19在公平获取有效教师的道路上的挑战(信息图表,PDF)。
网络研讨会系列:Covid-19时的教学和领导
GTL中心与国家合作伙伴和领先的教育工作者合作,生产持续的网络研讨会系列,重点是教育工作者的需求。注册以接收活动警报或观看以前录制的网络研讨会。