技术援助简报:有效整合技术和教员领导的培训,以促进对软技能的掌握
技术援助简介节选:
2006年,美国承诺联盟(America’s Promise Alliance)发表了一份题为《每个孩子,每个承诺:将失败转化为行动》(Every Child, Every Promise: Turning Failure Into Action)的报告,该报告断言,软技能与更传统的学术指标对年轻人的成功同样重要。这一发现与过去二十年进行的大量雇主调查的结果是一致的。尽管几乎所有的雇主都认为软技能对于工作效率非常重要,但在2006年的“他们准备好工作了吗?”然而,该报告哀叹称,代表新入职员工的高中毕业生缺乏所需的软技能。
一些雇主愿意雇佣技术上合格的求职者,并提供他们所缺乏的软技能培训。然而,调查和商业文章中包含的许多轶事评论表明,雇主更倾向于雇佣那些拥有所需软技能的求职者,而不是提供培训以培养技术能力。因此,求职者在面试中有效展示软技能的能力对他/她求职的结果有非常重要的影响。
今天典型的软技能课程可以被描述为一系列针对工作面试、专业、沟通、团队合作和解决问题等关键领域的研讨会。虽然这些由老师指导的课程可能包括某种程度的互动和角色扮演,但它们在本质上很可能主要是说教(以讲座为基础)。但为了让学生真正内化软技能教师试图传授的技能,他们需要有机会在情境中实践这些技能。幸运的是,将技术集成到软技能培训中可以有效地支持、加强和增加课堂教学,以便为学生提供他们所需要的实践经验。