为了建立一个平衡和有效的系统，各州和地区越来越多地朝着在教育者评估中采取多种措施。某些措施，例如课堂观察和增值模型，比其他措施更常用或考虑。为了支持创新和建立集体知识，本系列提供了有关教师有效性的替代度量的指导，并突出了使用这些方法的地区和国家环境。
该指南文档着重于将教师投资组合用作替代措施，包括有关投资组合的背景信息，有关其在教师评估系统中使用的信息，以及在其决策和实施此措施中支持地区的建议，资源和参考。
