阅读和读写能力
空中识别读写基本技能一样,打开学习和为个人提供了独立的手段追求知识和乐趣。读写能力成长和成熟的每一个人的生活,让每一个阅读,写作和思维能力在学术需要成功,劳动力和个人情况。
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空气的扫盲工作集中在识别和应用循证支持阅读和写作策略的发展在美国和海外。空气的阅读和识字不分年龄和工作成绩和注重文化在学校和工作场所。
航空专业知识包括,但不限于:
进行严格的研究
提高识字教学,评估和数据使用
促进公平和包容在识字教学
- 教育者的文化响应和支持语言适当教育学和教学材料
- 指导教师在实施有效的识字干预措施年轻的双重语言学习者和学龄英语学习者
- 能力建设的领导者和教育者实现多层系统支持的素养英语学习者
提高为学生和残疾的风险,包括阅读障碍
- 创建工具来支持强化干预在识字国家中心密集的干预
- 州和地区提供技术援助如何阅读障碍的学生服务
能力建设国家和地方教育机构和学校领导
- 提供职业发展领导人在识字教学指导
- 开发和实现持续改进流程与教育者监控改进识字教学实践的进展
- 支持开发、修改和实施英语语言艺术的标准和之间的对齐标准课程和职业发展
老师准备的能力建设项目
- 发展阅读课程内容和课程增强模块为教师专业发展提供支持的老师和领导学习循证实践的职前和在职的水平