1975年之前，只有五分之一的残疾儿童就读于公立学校。联邦立法改变了这一点。由于有超过600万儿童接受特殊教育服务，教育工作者，父母和提供者在改善残疾学生的结果和改善生活的道路上面临许多挑战。
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空气进行联邦，州和地方项目，旨在改善残疾学生及其家人的成果。我们提供培训和技术援助支持，以在50个州和十个地区以及数百个当地学区的每个州中的每个州中的每个州中实施基于证据的实践。
我们的专业领域包括
- 特殊教育计划（进度中心）
- 强化干预措施（国家密集干预中心）；
- 对干预和多层支持系统的响应;
- 支持残疾学生的大规模改善（国家系统改善中心）；
- 教学和辅助技术（技术与残疾中心和powerup/什么有效）；
- 教师准备（有效教育发展，问责制和改革合作中心）；和
- 联邦特殊教育财政要求（思想财政报告中心）。
我们还开发了分析和综合与特殊教育政策计划以及早期干预政策计划有关的项目，并就与特殊教育有关的新兴，高优先级主题进行尖端研究。
