研究表明,与没有残疾的学生相比,残疾学生入学和完成大学学业的可能性更小。在美国东部时间12月3日星期四下午4点加入REL西南大学,了解为残疾学生提供有针对性的服务,使他们过渡到高等教育并获得成功的重要性。
在本次互动网络研讨会中,德州大学达拉斯分校德州学校项目主任、REL西南研究中心研究员Trey Miller将分享他的新研究成果,残疾高中毕业生高校招生与结业情况.之后,泰西·贝利,主任进步中心为残疾学生过渡到四年制大学和其他高等院校并取得成功提供支持。
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本次网络研讨会还将与四年制大学残疾学生支持项目的负责人进行座谈,这些项目包括德州农工大学的Aggie ACHIEVE项目、俄克拉何马大学的Sooner Works项目和阿肯色大学的EMPOWER项目。
目标
参加者应期望:
- 理解并计划应用REL西南大学报告的结果,以帮助改善对残疾学生的外展和服务的适当性。
- 了解设计有针对性的项目和服务的重要性,以支持残疾学生向高等院校和大学的入学和毕业过渡。
- 听一听四年制大学为残疾学生提供支持的项目的例子,以及这些项目如何应对COVID-19大流行带来的挑战。
主持人
- 特雷·米勒博士,德州大学达拉斯分校德州学校项目主任,REL西南研究员
- 泰西贝利博士,AIR进步中心主任
- 奥莉维亚·海丝特,博士,德克萨斯农工大学Aggie ACHIEVE项目主任
- Mindy Lingo,博士,BCBA,俄克拉何马州大学更快工作项目助理主任
- 阿什利·布拉德利,硕士,阿肯色大学授权项目主任
主持人
- 花边的木头, REL西南公司首席技术援助顾问
- 卡特琳·李,技术援助顾问,REL西南公司
本次网络研讨会将在REL西南网站.如果您不能参加现场活动,请注册,以便在在线研讨会存档可用时收到通知。