元帅康利
康利元帅是空军的高级技术援助顾问。他目前的工作重点是政策、实践和知识利用相关的数字和混合学习,以及学习技术与教学实践的整合,面向所有年龄的学习者。康利也是设计、实现和促进虚拟社区实践和网络化改进社区的专家。他是国家支持办公室的国家支持网络的实践社区任务领导,监督实践社区的设计和发展,为各州和地区提供与实施“每个学生成功法案”相关的技术援助。通过REL西南,他为俄克拉何马州教育部提供指导支持,改进NICs的科学和实施考虑。他目前通过REL中西部公司担任爱荷华州和密歇根州的州联络人,将利益相关者与资源联系起来,并产生新的项目想法。2017年和2018年,康利通过中西部综合中心提供战略咨询和主题专业知识,帮助爱荷华州制定全州数字学习计划。作为REL中西部公司的一部分,他还为一个网络化改进社区提供了专业知识,该社区致力于将技术与教学相结合,为爱荷华州中北部地区教育局的一些学校提供指导。
2010年至2016年,Conley在美国教育部教育技术办公室的一系列项目中担任领导职务,从2010年至2014年担任Connected Educators和Connected Educators Month的副项目主任,从2014年至2017年担任Future Ready Leaders的项目主任。2016年国家教育技术计划高级外联顾问。在这些角色中,康利提供了与个性化专业学习和创新教学实践(包括个性化学习)相关的领导和内容专业知识。
此前,他曾担任英特尔®Engage在线社区的项目总监和社区经理。他是美国国家科学基金会(National Science Foundation)合作协议的高级顾问,该协议旨在为高中计算机科学教育者开发和管理面向所有教师的计算机科学在线实践社区。此外,康利还与各地区和学校合作,围绕技术驱动的教育数据和基于数据的决策设计和提供专业学习。
在加入AIR之前,康利曾在咨询公司埃森哲学习(Accenture Learning)工作,负责为企业培训课程设计和开发电子学习课程。在此之前,他曾担任伊利诺斯州内珀维尔、奥罗拉和博林布鲁克印第安平原替代高中(Indian Plains Alternative high school)的高中英语教师和高危学生群体的项目协调员。他拥有在爱荷华州(7-12年级)和伊利诺斯州(9-12年级)教授中学英语艺术的许可和认证,并拥有伊利诺斯州75型学校管理者证书,他是项目管理协会(PMI)认证的项目管理专业人员(PMP)。