随着干预反应(RTI)的发展进入青春期,关于有效性的问题和实施的挑战已经出现。2016年6月30日RTI中心主持了一次网络研讨会,讨论小组成员讨论了最近的发现教育科学研究所对RTI的评价,以及从州和地方实施评估中汲取的经验教训。专家们讨论了如何利用日益可用的高质量资源,并结合密集、全面的实施,使人们有理由乐观地认为,RTI确实可以从动荡的青春期发展到成功的成年期。
小组成员
林恩·福克斯范德堡大学(Vanderbilt University)皮博迪教育学院(Peabody School of Education)
道格•福克斯范德堡大学(Vanderbilt University)皮博迪教育学院(Peabody School of Education)
Allison甘地, AIR首席研究员
丽贝卡Zumeta埃德蒙兹, AIR首席研究员