贝丝Howard-Brown
Beth Howard-Brown是AIR的首席技术援助顾问。她目前正在支持预警、干预和监测系统项目以及AIR社会和情绪学习解决方案小组。Howard-Brown博士拥有超过25年的领导和管理地方、州和联邦计划的经验。她曾担任AIR的东南综合学院(the Southeast Comprehensive)的主任,管理东南地区各州教育机构的关键领导和员工的客户关系。她在整个东南地区提供技术援助和能力建设方面有超过15年的经验。她直接在大学和职业准备、农村教育、学校改善、学校选择和教育效率等领域提供技术援助。
Howard-Brown博士拥有丰富的发展和实施学校转型计划的经验。她曾担任南卡罗来纳教育部的州转型倡议——棕榈优先学校(Palmetto Priority Schools)的临时主任和协调员。在这项工作中,她担任了办公室监察员、机构内协调员以及多个州和国家组织倡议的方案协调员。她还直接负责审查学校的持续改进计划、需求评估、专业发展和州一级的资源分配。在领导Palmetto优先学校计划之前,Howard-Brown博士担任南卡罗来纳教育部培训负责人的教育助理,以及提高学生成绩的其他确定人员。
Howard-Brown博士还监督了AIR与佛罗里达州立大学(Florida State University)的REL - Southeast的合作关系,后者专注于乔治亚州的学校选择。在这项工作中,她担任研究联盟和伙伴关系经理,并直接为州内的特许学校提供培训、指导和技术支持。她领导了与其他综合中心和美国教育部合作的区域机构的发展和实施,并为州教育机构、区域综合中心和美国教育部的会议提供了便利。
Howard-Brown博士的经验还包括对农村教育空间的研究,这是她的论文的重点。她是南卡罗来纳州立大学辅导员教育系的兼职教授,教授心理评估,团体咨询和监督等咨询课程。 Howard-Brown博士是一名认证教师,也是国际教练联盟的成员,拥有27年的教育和管理经验。她曾担任教师、教练、学校辅导员和指导领导,协助利益相关者理解和使用地方、州和国家数据以及州和联邦立法来评估、监测和提高学生成绩。通过她的工作,她在课程开发、气候和文化、协作规划和利用最佳教学实践来提高学生学习等领域为地区和学校级别的行政和教师提供了直接的现场技术援助。