探索未来词干劳动力的基础:K-12职位后杆成功的指标
尽管是全国最大的种族/少数民族,但西班牙裔美国人的科学,技术,工程和数学(Stem) - 学院和工作场所的数学(Stem)。这涉嫌西南报告审查研究以识别预测学生后悔症成功的K-12因素,特别是为西班牙裔学生。后期茎成功被定义为入学,持久性,以及后期阀杆专业或学位的完成。
主要发现
- 在高中采取高水平的数学和科学课程是所有学生团体的强大和一致的绩效绩效。然而,西班牙裔学生不太可能比白人学生在高中占据高中数学和科学课程。
- 尽早在中学显示对数学和科学的兴趣和信心,也是学生将追求茎的强大指标。然而,西班牙裔学生在较低的率上追求并赚取干燥的程度,而不是白人学生,即使它们具有类似的兴趣和茎的信心。
这些调查结果表明,越来越多的西班牙裔学生的数学和科学准备以及他们采取先进数学和科学课程的利率可能会持有改善词干结果的承诺。建立在这些调查结果上,Rel Southwest有另一个研究正在进行中审查德克萨斯州西班牙裔学生的这些指标。