利用每个学生成功地采取行动,以支持大学和职业准备的国家愿景
各国通过专注于学术知识,社会情感学习和可用性技能,实施了支持学生学院和职业准备的政策和倡议。每个学生成功法案(Essa)为各国提供了一个机会,为他们的大学和职业准备愿景运作。
本简要介绍了一项政策框架,以帮助各国对齐他们的大学和职业准备定义,并在艾瑞下的相关政策条款融为一个凝聚力战略。该框架被分为索引下的三个相互关联的政策领域:
- 提供一系列圆满的教育,强调在NCLB通过丰富,加速课程和教育经验的重点放在核心学术内容之外,并改善了学习条件
- 增强问责系统,包括多种措施,可能形成从学前班到劳动力的可用学术和非遗工措施的连续性
- 通过考虑学生背景,能力水平以及如何证明掌握,可以在总结,临时和形成性测试中进行跨越总结,临时和形成性测试的有目的评估系统的设计和交付,并产生更有意义的结果