导航ESSA: 13个关键资源
随着2015年“每个学生成功法案”(ESSA)的通过,政策制定者和利益相关者在他们的教育实践中有了新的机会和灵活性。具体来说,ESSA赋予各州更多的控制权,允许各州自行确定衡量学校进步的基准。在法律的这一阶段,所有的州都提交了如何解决ESSA的计划,并正在实施中。
州和学区的领导可以在许多AIR资源中找到关于ESSA的详细信息。以下13项是由我们的专家挑选的,作为进入这个广泛而深入的话题的最beplay体育iOS佳切入点。
政策及学校改善
国家问责概要文件
为了遵守ESSA,州教育机构必须向美国教育部提交计划,说明其学校问责系统如何应对联邦法律的规定。AIR的政策专家仔细审查了提交的国家计划,并在简明的概要中总结了关键要素。
利用数据进行改进
在学校改进过程的每个阶段,数据提供了最终为决策提供信息的见解,包括帮助教育领导人了解当前环境,优先考虑改善目标,并衡量战略的长期影响。发现研究和工具,以帮助最大限度地使用数据。
特许学校和择校
ESSA在学校选择方面使用联邦资金的灵活性有所提高,这意味着州、地区和主要利益相关者有一个历史性的机会来发展、修改和/或改进学校选择的努力和活动。查找有关特许学校及择校机会的研究及资料。
学生支持和学术充实补助金
负责ESSA的负责人行动计划
这个互动工具为校长提供了全面和完整的教育概念的概述。校长们会找到可行的谈话要点,用在他们所在的州和地区。
ESSA中的教师效率
ESSA允许各州重申、修改或改进他们对教育有效性的看法。本讨论指南侧重于作为这项工作一部分的各州面临的一个挑战:定义缺乏高质量教师要求的无效教师。该指南包含三个关键问题,帮助教育领导人以适合其独特国情的方式定义无效教师。
技术
ESSA的学生支持和学术充实补助金强调改进技术的使用,以提高所有学生的学术成就和数字素养。找到关于技术在ESSA实现中的作用的指导。
ESSA与数字学习:缩小数字可及性差距
ESSA为教育工作者提供了前所未有的投资数字工具和专业发展的机会。了解如何最好地利用这个机会,使所有的学习者,包括那些有残疾和英语水平有限的人,都能获得数字化学习。
大学和职业准备
利用ESSA支持国家对大学和职业准备的愿景
本Ask the CCRS中心概要提供了一个政策框架,帮助各州将他们的大学和职业准备准备定义与ESSA下的相关政策规定统一为一个连贯的战略。
大学和职业准备从全面的教育开始:ESSA下的机会
并不是所有的学生从高中毕业就为上大学或找工作做好了准备。有了ESSA提供的全面教育,各州可以实施他们的大学和职业准备愿景。这篇简短的文章描述了各州如何发展和实施自己对全面教育的定义,重点是提高大学和职业准备。
学校的气候
深入挖掘社交和情感学习(SEL)
社会、情感技能和能力对于年轻人在学校、工作和生活中取得成功至关重要。在罗伯特·伍德·约翰逊基金会的支持下,AIR探索了SEL和健康学习环境以及社会和情感能力框架之间的关系。
社交和情感学习指导工具包
为了鼓励教师实施支持整个孩子的实践,教练和管理者可以观察教师的实践并提供反馈。该工具包的目的是支持教练和管理人员观察支持在课堂上发展社交和情感技能的实践,并进行包括SEL在内的关键对话。
创伤敏感学校训练包
在一所对创伤敏感的学校,教育环境的所有方面——从劳动力培训到与学生和家庭的接触,再到程序和政策——都建立在对创伤及其影响的理解基础上,旨在促进所有人的复原力。这些资源为采用创伤敏感的方法提供了一个框架和路线图。
社区参与
家庭及社区参与
家庭参与通过积极地让儿童和家庭参与为他们服务的不同系统来寻求更好的结果。AIR采用切实可行的方法来建设州、地区和学校的能力,以促进与家庭的合作和参与。