特许学校和择校
面对公立特许学校面临的众多复杂的学术、行政和监管挑战,需要正确的方法和正确的团队。解决多样化学习者学术需求的最佳方式是什么?如何创建和更好地利用性能数据流?监督学校履行公共责任和保护学校自主权以刺激创新之间的平衡在哪里?
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AIR与特许学校、授权人和政策制定者、董事会和管理公司合作,进行研究,以确定、设计和实施系统,帮助组织培养实践,导致高质量的学校和责任。我们把广泛的专业知识放在领导特许学校工作的人的指尖。我们的特许学校和学校改进政策和实践的资深人士精通最有效的方法,并拥有作为特许学校教师、管理者、管理委员会成员、授权人和研究人员的第一手经验。
全面的分析、有针对性的专业知识以弥补差距,以及经过验证的数据管理和系统建设,有助于提高教学、行政和学校社区功能的表现。技术援助可针对教育机构、政策制定者、授权人、特许管理组织、独立特许学校和理事会。我们的能力涵盖了从国家研究分析到国家政策,再到从城市到农村环境中急需改善的学校。支持也可以集中于组织和促进校际合作。
想法公立学校
公立学校的想法是一个总部设在德克萨斯州的大型特许管理组织。AIR与IDEA Public Schools合作,为其2019年成功的EIR提案制定评估计划。AIR正在对IDEA 's Mathways to STEM Success项目进行大规模评估,该项目包括对6-12年级的数学课程进行重新设计,AP计算机科学原理课程的实施,以及创建STEM实习项目。AIR根据项目每个组成部分的独特特点定制了评估设计,并通过随机对照试验和多个准实验对项目效果进行了严格的总结性评估。AIR还为持续监测和改进项目实施提供及时和可操作的形成性反馈。
知识收集研究所
苹果树这是一个研究和发展机构,在华盛顿特区拥有多个校区,是一个公立特许学前教育机构。该机构试图通过为三、四岁的孩子提供社会、情感和认知基础,使他们在学校里茁壮成长,从而缩小学生进入幼儿园之前的成绩差距。AIR的研究人员正在评估苹果树的扩张,他们将在五年内在该市开设九所新的特许学校。
佐治亚州学校豁免制度的实施
通过地区教育实验室东南,航空研究人员正在研究佐治亚州豁免制度的实施区和学校包括战略放弃学校系统(Strategic Waiver School Systems)和特许学校系统(Charter School Systems)在内的全州范围内,该机构与乔治亚州教育利益相关者的一个研究联盟关注学校的灵活性。此外,AIR还围绕学校实践、政策和研究方法向州和地方教育机构提供培训、指导和其他技术援助。