为难民提供优质教育是一个严峻的挑战,正在增长更加复杂,具有更长的难民危机的趋势。难民专员办事处保护授权下的六百万个学龄儿童中的一半以上不在学校。只有50%的难民儿童都上小学(相比,全球所有儿童的90%以上),只有22%的青少年难民参加中学(难民专员办事处,2016年)。这些挑战在肯尼亚特别明显,其中占据了世界上最大的难民营地的Kakuma和Dadaab的数十万名难民。
加拿大世beplay体育无法取款界大学(WUSC)及其当地合作伙伴Windle Trust Kenya(WTK)的美国研究院,正在合作,严格评估肯尼亚(EERCK)难民营难民营教育的影响。EERCK计划为肯尼亚达达布难民营的难民营地和8级女孩提供补救教育。它针对中的高度实现女孩,因为脆弱的病情,可能面临辍学的风险。评估由儿童基金会提供资金人道主义教育加速器旨在产生严格的证据,了解如何将高潜在的试点项目转换为全球难民和流离失所社区的可扩展教育倡议。
空气设计了两部分的研究,以评估EERCK计划对2017年和2018年队列的认知和非认知技能的影响。在kakuma,空气正在进行随机对照试验(RCT)。我们随机分配了679个合格的女孩,向治疗组和559个合格的女孩到对照组。在达达布,空气正在进行一种准实验评估,它使用回归不连续性设计来确定程序的影响。空气将比较496个女孩的成果,以至于在切断的情况下进入该计划到179个比较女孩,他们在被截止的情况下进行入场。我们将补充与定性方法的定量分析,包括与学生,教师和父母,重点线商访谈以及课堂观察的重点小组讨论。
除了评估外,AIR还与儿童基金会,难民专员办事处和DFID共同促进训练营。在这些训练期间,空中可以为各种政策制定者和从业者提供监测和评估培训,包括来自WUSC的代表。Bootcamps有助于WUSC可信地监控和评估其程序的性能通过内部监控和评估程序。