为什么我热衷于早期识字
假设你是三岁的孩子。虽然你在美国生活了一辈子,但你的父母是移民,你在家只说西班牙语。在学校,每个人都说英语。你懂一些事,但不是所有事。你觉得自己不合群,所以大部分时间都保持沉默。而不是与你的同学互动,你坐在教室外面,你观察。
这是我。我的父母都是医生,在越南战争期间从巴拉圭移民到美国。他们是家里的冒险家——只有他们曾经旅行过或坐过飞机。当时,美国需要医生,所以与现在相比,他们能够很容易地获得居住权和绿卡。
我的家人最终定居在印第安纳州的南本德(South Bend),当时那里没有很多移民,也没有说英语以外语言的人。我们从一开始就不一样。作为医生,我的父母在工作中说英语,但在家里,我们只说西班牙语和吃巴拉圭食物。对我们来说,这就像生活在一个我们自己创造的小南美。这也是我父母与他们留在巴拉圭的家人保持联系的方式之一。
虽然在学前班的时候,我说话温和害羞,但当我从学校开车回家的时候,我就像个话匣子一样跟妈妈絮絮叨叨,告诉她我这一天过得怎么样。现在想想,我可能说得太多了,所以我可以把在学校那四个小时里憋着的所有东西都说出来。考虑到我有那么多的话要说,我现在知道我是在学前班学习的,即使我在那里从来没有说过很多。
在后来的教育中,我有很多积极的经历。当我上小学的时候,我遇到了我最好的朋友,一个说西班牙语的墨西哥同学。我们经常在一起玩,找到了我们的共同点,我们的家人都说着英语以外的语言,与其他学生有不同的文化。每当我们在学校学习其他文化,或者把我们的家庭文化带到课堂上,我都感到非常自豪。当我们庆祝节日并有机会从家里带食物时,我会想,“这是我真正展示我的家庭有多特别的机会。”
然而,尤其是在刚上学的时候,我对自己的阅读和读写能力缺乏信心。我不喜欢大声朗读。我不流利。但在四年级刚开始的时候,我突然灵光一现。我突然能够解读文本,理解完整的句子,并看到句子是如何连接的。我能写出完整的句子,从上下文线索中找到问题的正确答案。
为英语学习者提供坚实的基础
研究结果显示,一个英语学习者要花三到五年的时间才能和以英语为母语的人达到相同的水平,所以我花了那么长的时间也就不奇怪了。尽管如此,我总是努力工作,我从来没有轻易放弃。我按照指示做了额外的学分作业。我从家里得到了很多支持。我的父母每天晚上在家给我和我的兄弟们读书,大部分是英语书。我当时最喜欢的书是别忘了燕麦片!《芝麻街》中的伯特和厄尼去超市。在小学的时候,我的父母会确保我做作业,检查我的文件夹。他们去参加家长会。我的老师总是关心我,希望我做得好。
培养学生的口语和读写能力是一个以证据为基础,以研究为基础,以课堂测试为基础的语言和读写能力项目。它包括6个英语单元和6个西班牙语单元,对应高质量的文学和信息儿童书籍,以及教学指南,写作活动,图片卡与关键词汇,和家庭参与活动。COLLTS构建了专业学习,因此教师可以将该项目的教学策略应用于任何书籍。
在一个干预研究与对照组相比,参加COLLTS项目的孩子在口语方面的进步明显更大。
了解更多
新的双语预科课程
在我的工作中,我一直在思考我早期的读写经验,我是一个开发人员,翻译人员,现在是AIR针对三岁儿童的以证据为基础的早期读写项目的营销主管,这个项目叫做培养学生的口语和读写能力(COLLTS)。如果我在20世纪70年代和80年代的老师有现在的COLLTS项目提供的那种课程和培训,会怎么样?如果幼儿园的老师们有一个工具可以帮助像我这样的孩子在西班牙语和英语词汇之间建立联系,并帮助我更好地理解我们正在阅读的文章,那会怎么样呢?如果他们能理解我的母语,并利用我在读写方面的优势,会怎么样?也许我在最初的几年里就不会感到如此疏离了。
这就是这个项目总是让我兴奋的地方。今天的教室里有许多会说多种语言的英语学习者。教师们认识到双语或多语是一种财富。但是,作为教室里唯一的英语学习者,我的成长方式在今天并不常见。现在对老师来说更难了。他们可能有30个学生中的20个说12种不同的语言,有着不同的经历。
COLLTS课程、有针对性的教学策略和教师友好型材料为教师提供了各种工具,以帮助那些可能在家里说英语以外的语言或即将进入一个全新环境的儿童。该项目将对其他文化的学习融入到课程中,而不是作为一次性的特殊日子或假日。这些小事可以让你在这么小的年纪就对自己的社交和情绪健康产生巨大的影响,更不用说学术上的好处了。
COLLTS项目提供了许多策略来适应英语学习者的不同体验和需求,包括交互式阅读、唱歌、吟诵、运动和视觉效果。当教师以多种方式呈现内容时,孩子们就有多种机会接触和练习语言。这些策略对母语为英语的孩子同样有效。
我成长的过程非常幸运。我的父母都有很好的工作,都是有权力的医生。他们拥有许多移民所没有的资源。但我从没见过哪个移民家庭不希望自己的孩子成功,不管他们的境遇如何。努力工作和坚持不懈的故事在每个移民孩子的脑海中根深蒂固。我知道老师们也关心他们的学生,希望他们学习。COLLTS项目是一个很好的工具,可以帮助他们为学龄前儿童提供坚实的口语和识字基础,这个基础将伴随他们一生。